Selon le rapport du Comité de gestion de la taxe scolaire de l'île de Montréal, le nombre d'élèves nés à l'étranger est en hausse dans les écoles publiques de l'île de Montréal : il a atteint 20% en 2007. De 2001 à 2005, ce taux était de 17%. On compte 36 600 élèves nés à l'étranger dans les écoles publiques de l'île de Montréal. Du jamais vu !
Les pays où les élèves sont nés sont par ordre d'importance : l'Algérie, Haïti, la Chine, le Maroc, les États-Unis et le Mexique.
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Ainsi désormais, 40% des élèves des écoles publiques de l'île sont nés au Québec de parents également nés ici. Les autres sont nés ailleurs (20%), nés ici de deux parents arrivés de l'étranger (23%) ou d'un seul parent étranger (10%), ou encore proviennent du reste du Canada.
Conséquence logique, la proportion d'élèves dont la langue maternelle n'est ni le français ni l'anglais « a augmenté de façon constante de 1998 à 2007 » pour atteindre près de 40% selon le rapport du comité de gestion de la taxe scolaire. « Les autres langues sont en voie d'égaler le français au chapitre de la langue maternelle », y est-il précisé. Le phénomène touche presque également toutes les commissions scolaires de Montréal (45% d'élèves allophones), English-Montréal (44%) et Marguerite-Bourgeoys (42%).
L'arabe est désormais au troisième rang des langues maternelles les plus courantes après le français et l'anglais à Montréal, détrônant l'espagnol qui est désormais en quatrième place. Viennent ensuite l'italien, le créole, le chinois, le tamoul, le vietnamien, le bengali et le tagal. Fait à noter, 26% des élèves parlent une langue autre que le français ou l'anglais à la maison, un chiffre en pleine progression.
Le rapport souligne aussi que plus l'immigration est récente, plus un élève est susceptible de résider dans une zone défavorisée. Près de la moitié (47%) des élèves nés à l'étranger vivent dans une telle zone alors que les jeunes nés au Québec de parents nés au Québec ne sont que 21% dans ce cas.
Langues parlées à la maison par les élèves du secteur public dans l'île de Montréal
1. Français (47,6%) 88 900 locuteurs
2. Anglais (26,9%) 50 300
3. Espagnol (4,7%) 8900
4. Arabe (4,3%) 8000
5. Chinois (2,0%) 3800
6. Tamoul (1,3%) 2400
7. Créole (1,2%) 2300
Les 10 écoles primaires les plus multiethniques de l'île de Montréal
Élèves nés à l'étranger ou nés ici de deux parents nés ailleurs
1. Pavillon Hébert (école Katimavik-Hébert) Saint-Laurent : 100%
2. Édifice Mackle (école de la Mosaïque) Côte-Saint-Luc : 97,51%
3. Barthélémy-Vimont Parc-Extension : 94,99%
4. Camille-Laurin Parc-Extension : 94,82%
5. Henri-Beaulieu Saint-Laurent : 94,21%
6. Barclay Parc-Extension : 93,97%
7. Laurentide Saint-Laurent : 93,75%
8. Édifice McMurray (école de la Mosaïque) Côte-Saint-Luc : 92,87%
9. Enfant-Soleil Saint-Laurent : 91,97%
10. Pavillon Dupuis (école des Cinq-Continents) Snowdon : 91,61%
Source : Portrait socioculturel des élèves inscrits dans les écoles publiques de l'île de Montréal, Comité de gestion de la taxe scolaire de l'île de Montréal, 2008
Les 10 écoles secondaires les plus multiethniques de l'île de Montréal
Élèves nés à l'étranger ou nés ici de deux parents nés ailleurs
1. La Voie Côte-des-Neiges : 92,15%
2. Mont-Royal Mont-Royal : 89,21%
3. Édifice Émile-Legault (école Saint-Laurent) Saint-Laurent : 89,05%
4. Édifice Saint-Germain (école Saint-Laurent) Saint-Laurent : 88,40%
5. Saint-Luc Notre-Dame-de-Grâce : 87,74%
6. La Dauversière Cartierville : 87,28%
7. Évangéline Cartierville : 85,06%
8. Lucien-Pagé Villeray : 78,58%
9. Louis-Joseph-Papineau : Saint-Michel 74,83%
10. Amos Montréal-Nord : 70,54%
Source : Portrait socioculturel des élèves inscrits dans les écoles publiques de l'île de Montréal, Comité de gestion de la taxe scolaire de l'île de Montréal, 2008
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